Parcours: Se déplacer sur un parcours tout en gardant son équilibre, se déplacer avec un objet sur la tête, en tenant un objet en équilibre sur un tube / Réaliser des équilibres en agissant sur des objets (construire une tour aussi grande que... et placer la mascotte de la classe dessus).
Se déplacer sur un parcours tout en gardant son équilibre, se déplacer avec un objet sur la tête, en tenant un objet en équilibre sur un tube / Réaliser des équilibres en agissant sur des objets (construire une tour aussi grande que... et placer la mascotte de la classe dessus)
eux de sociétés avec recherche d'équilibre (les pingouins)/ créer des tours égales avec des kaplas, des légos, etc...)/ Défis maths/
participation à un atelier avec une illustratrice dans le cadre du festival de Ruelle

Atelier d'art plastique avec Anne Letuffe

3 ateliers ateliers en motricité sur la notion d'équilibre et coopération.

Les parents sont invités à observer et à participer à un temps de classe : accueil, rituels, ateliers, motricité.
L'objectif : découvrir le déroulement d'un temps de classe : organisation sociale, spatiale et matérielle, contenu et forme des enseignements.
Les familles s'inscrivent pour une durée de 30 minutes à 1 heure 15 selon un planning établi , 2 parents maximum par créneau.

Ateliers sportifs sur la problématique "Tout ce qui roule"
Participation des parents sur inscription (6 places)

Avec la participation des parents sur inscription (10 places par demi-journée)
Présentation des espaces à scénarios:
espace confiserie (utilisation de la balance)
espace épicerie (phonologie: nombre de syllabes et sons voyelles/consonnes)
espace roue de la chance (numération)
Défi kaplas parents/enfants: construire la tour la plus haure
Atelier numération autour de la balance "Grenouille"

Avec la participation des parents sur inscription (10 places par demi-journée)
Défi artistique parents/enfants: créer une sculpture avec des formes en papier et une paire de ciseaux (cf la machine à dessiner et jeux de sculptures d'Hervé Tullet)
Défi sportif parents/enfants: la course des garçons de café et la course aux oeufs
Atelier sportif autour des échasses
Défi mathématique parents/enfants: construire collectivement un pont entre deux tables avec des duplos
Découverte du jeu PIKS
Atelier jeux de société autour des équilibres (la pyramide des animaux, criss cross, Léon l'équilibriste, topple)

Participation de l'association Accolade, partenaire territorial le mardi 24 mars

Ateliers avec la participation de parents sur inscription:
- créer les chemins de corde en situation (préparation de la scéno-déco du Congrès de l'Ageem) et les prendre en photo vus du ciel avec un drone
- Défi construction de cabanes

Première classe dehors pour les TPS-PS
activités autour des équilibres et des égalités

Les parents sont invités à participer à des temps de classe afin de partager un moment avec les élèves. Ils peuvent encadrer un petit groupe d’enfants autour de jeux de société coopératifs ou mathématiques (jeux, loto…) ou accompagner un atelier lors d’une séance de cirque.
Cette action vise à favoriser le lien entre l’école et les familles, à permettre aux parents de mieux comprendre les activités menées en classe et à valoriser les apprentissages des élèves à travers des situations de jeu et de coopération.

Après un accueil en classe, les parents sont invités à participer avec les enfants à une pratique de bien être axée sur différentes postures d'équilibre.
De retour en classe, "Le jeu du sucre" permettra de mettre en évidence la présence de sucre caché dans de nombreux aliments et de proposer d'autres choix pour mieux équilibrer son alimentation.

Tenue confortable conseillée pour les participants.

Les parents sont invités à venir partager, observer un moment de classe après avoir choisi le jour et l'horaire ( 2 créneaux possibles : de 9h - 10h30 ou de 10h30 à 12h), pas plus de 4 parents par créneau.
- lundi et vendredi : motricité, ateliers, récréation ou récréation, ateliers, éducation musicale et lecture
- mardi : intervention de Charente Nature sur le compost
- jeudi : ateliers cuisine

1) trouver son point d'équilibre à partir du matériel de motricité
2) construire des tours avec le matériel de construction en lien avec notre sortie théâtre "cousu main"

Les parents sont invités à accompagner un groupe de 4/5 élèves durant un rallye pour réaliser une série d'ateliers sous forme de jeux. Chaque matinée est consacrée à un niveau scolaire (PS, MS, GS) où les élèves sont rassemblés puis répartis par petits groupes.

Différents jeux touchant l'équilibre vont être proposés aux parents pendant le temps d'accueil.

Si le temps le permet, des jeux d'équilibre vont être proposés aux élèves de TPS avec les plus grands de la crèche dans le jardin.

Une rencontre a eu lieu pour échanger sur cette matinée entre la directrice de la crèche et l'enseignante

Les parents en binôme avec leur enfant vont participer à différents ateliers reprenant chacun un sens (le toucher, la vue, l'ouïe, l'odorat, le goût) en y ajoutant un parcours de motricité remettant en cause l'équilibre

Nous accueillons les parents dans les classes pour leur montrer des séances d'apprentissages.

Plusieurs jeux gérés par les parents

Parcours dans la salle

Randonnée dans Barbezieux le long de la voie verte + gouter à l'arboretum

Accueil + jeux de société

Ateliers thème sports collectifs

Préparation de pâte à sel

Participer à 8 ateliers sur le thème de la mer

Voir l'accueil + vivre une sortie USEP

Parcours équilibre déséquilibre

Atelier cuisine

Partager un moment d'apprentissage et de vie de classe : les parents sont accueillis pendant les temps d'ateliers quotidiens et assistent au déroulement habituel de la classe.

Jeu dans le square, équilibres selon les différents sols

Installation d'un parcours de motricité avec des entrées plus équilibre.

Partage d'un temps d'apprentissage dans la classe

Horaire de l'après-midi : 13h30/14h30 ou 15h00/16h00

Temps de partage en classe autour d'une activité d'accueil

Parcours d'orientation en étoile avec mélange des cohortes pour fluidifier la connaissance des élèves entre eux et favoriser la cohérence d'école.

Observer et participer à un temps d'apprentissage en classe entière
Observer son enfant au sein de sa cohorte ou de son groupe de travail

Atelier "Cuisine" proposé dans toutes les classes pour ensuite proposer un goûter partagé l'après-midi à 16h pour tous les parents.

Temps d'accueil prolongé pour découvrir la classe, les cahiers de vie, jeux , ....

Animation à la bibliothèque de quartier
Horaires différents selon les classes

Une demi-matinée d'intégration dans la classe avec un accueil prolongé, une intervention "Web Radio" avec Emilie de l'OCCE et une présentation des contrats des ateliers autonomes afin que les familles se rendent compte du travail fourni par leurs enfants.

La quinzaine se clôturera autour d'un goûter partagé, moment festif, avec des gâteaux que les enfants auront confectionnés le matin.

Accueil prolongé, cahier de vie, jeux, ... suivi d'un atelier "Peinture "Parent-Enfant""
(différentes dates selon la classe concernée)

Temps partagé Famille-Enfant autour de la résolution de problème "MatHebdo"

En partenariat avec la MDH, un atelier "Bien-être" est proposé aux familles pour participer à un temps partagé en motricité.

Des jeux de société sur le thème des "Équilibres" seront proposés aux familles soit le matin soit l'après-midi selon les classes.

Rencontre USEP "La Chasse à l'ours" à la MJC la Mosaïque, les parents sont invités à nous accompagner et participer aux ateliers.

Animation à la bibliothèque de quartier.

Un séance "Lecture " avec une boîte à histoire ("La chaise bleue") sera proposée aux parents de la classe de TPS.

La crèche ZARAFA et le Lieu d'accueil KALIS viendront avec des enfants et des parents pour un temps de découverte de l'école, un atelier "Danse-motricité" et récréation.
Les parents de l'école ne seront pas invités, que les futurs parents.

Mme BARON propose aux parents de s'inscrire sur des créneaux pour venir observer la classe sur la semaine ou de participer à un atelier découverte visant à mettre en avant une passion, un savoir faire, un métier. Cette année le lundi sera dédié en matinée à l'élaboration d'une pâte à crêpes après avoir travaillé le support écrit de la recette. L'après-midi, la classe visitera l'école de proximité du Canton Buhet pour perdurer la correspondance avec les GS/CP. D'autres ateliers de parents sont proposés comme une lecture offerte, un exposé sur les animaux du zoo, une découverte du métier de torréfacteur ...

Moments de partage avec les parents sur nos ateliers, temps de motricité etc

Toute l'école décloisonne pour vivre 2 matinées d'ateliers autour des équilibres ( maths, motricité, ...). Les parents de la maternelle sont invités à s'inscrire pour participer avec leurs enfants à ces 2 demi-journées de découverte de la maternelle et d'échanges avec les enfants dans leur quotidien de l'école.

Les parents sont invités à découvrir le déroulement d'une matinée à l'école afin de mieux comprendre le quotidien de leur enfant de la TPS au CP.

Les parents sont invités à observer un temps de classe (accueil, rituels, ateliers, séance de motricité) et à participer à un atelier.
Ils découvrent ainsi le fonctionnement quotidien de la classe multi-niveaux : son organisation et la variété des contenus et formes d'apprentissages.

Les parents s'inscrivent au préalable dans un planning.
Ils assistent à un temps de classe d'une durée comprise entre 50 minutes et 1h20.
Le nombre de parents accueilli est limité à 2 par créneau.

Sensibilisation par des ateliers à l'hygiène bucco-dentaire.
Intervention auprès des familles pour une aide à la parentalité visant à souligner l'importance de l'hygiène bucco-dentaire.

Découverte de nouvelles activités motrices en lien avec les séances de jeux de raquettes.

Lecture de l'album "Le tout petit roi" et séance de langage autour de l'album afin de découvrir et enrichir le vocabulaire autour du château du Moyen-Age.

Accueil de 4 parents en classe sur la demi-journée

Lundi 16 mars, Mardi 17 mars et Vendredi 20 mars : Cuisine autour du monde : chaque classe cuisine un plat typique puis le fait déguster aux autres classes.
Mardi 24 mars : Ateliers de motricité mêlant équilibre et égalité. Les trois classes sont mélangées et des groupes sont formés. Chaque groupe aura l'occasion de pratiquer une dizaine d'ateliers de motricité différents (yoga, grimpe, acrosport, slackline, échasses, parcours, poutre, transport d'objets, vélo, etc.).
Jeudi 26 mars : Ateliers de jeux de société. Les trois classes sont mélangées. Les enfants peuvent déambuler dans chacune des classes pour réaliser les jeux de son choix.
École ouverte aux parents durant les événements.

Inviter les familles à réfléchir autour de la thématique retenue cette année
Autour d'un grand parcours de motricité et de divers ateliers reflexifs

Les parents allophones viennent en classe lire une histoire, chanter une chanson, montrer des photos du pays où la langue n'est pas le français.

Visite et jardinage à jardiland.
nous rapportons nos plantations à l'école pour agrémenter les pieds des arbres de la cour.

Les familels sont invitées à participer à un moment en classe pour observer et échanger sur le travail fait, participer aux ateliers.

Tous les matins de la quinzaine de la maternelle, nous proposons un temps d'accueil et d'observation de la classe par les parents afin qu'ils réalisent le travail effectué à la maternelle et qu'ils prennent part aux activités proposées en classe.
Le vendredi 27 au matin, les 4 classes de l'école participeront au "rallye sciences" . Seront mis en place sur la matinée 12 ateliers autour de ce thème. 12 groupes encadrés par les maitresses, les atsems et 12 parents volontaires (ou plus) réaliseront un parcours de 6 ateliers. En fin d’après-midi à partir de 15h30 sera organisé un gouter accompagné d'une exposition réunissant plusieurs productions réalisées par les enfants depuis le début d’année.