Les parents volontaires musiciens ou chanteurs peuvent venir jouer un morceau de musique ou faire découvrir un chant au groupe classe (en français ou dans une langue étrangère)

Les parents sont invités à participer au carnaval de l’école sur le thème des COULEURS. Les enfants défileront derrière le bonhomme carnaval dans les rues d’Ayron puis un goûter sera offert aux enfants au sein de l’école. Lancer de confettis.

Réalisation de la pâte à crêpes pour le goûter du carnaval.

Participation à une séance de création artistique autour des couleurs avec l'illustratrice K des ailes.

Les enfants participeront à une séance de motricité. Ils se déplaceront sur un parcours aménagé.

Plusieurs jeux de société seront proposés aux enfants: jeux de numération, de logique, d’observation, de stratégie, de coopération

Situations problème partagées avec les parents

Jeux de société avec les parents

Classe dehors avec les parents

Jeux de société avec les parents

Ecoute de Rock'n'roll et des instruments associés partagée avec les parents.

Dernière visualisation des vidéos dans différentes langues faites par les parents de la classe dans leur langue maternelle.

Fresque confectionnée avec les parents sur le thème des insectes.

Petit déjeuner allemand en lien avec la semaine des langues et notre intervenante en langue vivante. Petir déjeuner partagé avec les familles.

Dans le cadre de la semaine des mathématiques, un rallye maths avec les parents composé de 3 défis à relever en équipe.

Ateliers partagés avec les parents

Parcours de motricité partagé avec les parents

Motricité : parcours à l'aveugle

Parcours à l'aveugle

Ateliers des 5 sens avec les parents

Ateliers avec les parents

Visionnage du film suite à l'intervention de Fanny du conservatoire

Ateliers avec les parents

Ateliers avec les parents

Ateliers autours des 5 sens.

Découverte de la vie de la classe, des ateliers et de la motricité.
Travail sur les jeux de sociétés

Les parents sont invités à venir assister à la chorale des élèves de maternelle.

- le 18/03 : les classes de Mesdames Mechrouh et Béré
- le 25/03 : les classes de Mesdames Joyeux et François,
iront assister à la projection de Petits contes sous l'océan.

Temps de partage école famille. Les parents accompagnent leur enfant lors d'une journée ordinaire pour observer les évolutions de leur enfant depuis leur entrée dans le dispositif.

Plusieurs jeux de société sont installés dans différents coins de l'école. Les parents et l'équipe mènent ces jeux. Les élèves tournent.

Parcours géant pour travailler l'équilibre et les déséquilibres.
Trouver l'équilibre seul ou à deux en pratique corporelles de bien-être.
Le pont et l'objet qui roule.

Activités mettant en jeux les équilibres et deséquilibres.
Sculpture / fabrication d'une cabane pour son doudou / créer un mobile / peindre debout sur des coussins.

Différents ateliers mathématiques organisés comme des défis sont proposés aux élèves tout au long de la journée.
Activités ouvertes aux parents inscrits.

Installation d'un coin "cocon" où les élèves viennent partager un moment de lecture offerte par le RASED avec les parents présents

Temps d'échange, partage, moment convivial avec boissons et collations.

3 activités qui tournent sur la matinée : un album à jouer, le jeu des tapis (motricité, coopération, équilibre), défis corporels (équilibre et expression corporelle)

Nous proposons aux parents qui n'ont pas pu venir sur des temps de classe de partager avec eux et leur enfant des ateliers jeux de société où divers domaines d'apprentissage sont en jeux : langage, numération, logique, repérage dans l'espace.
Ces jeux peuvent être également réalisés facilement à la maison.

Les parents sont invités à assister à des séances en classe sur différents créneaux ouverts : temps d'ateliers, temps de motricité, chorale d'école, etc.

Cherche et trouve les plantes et fleurs du printemps par équipe de 2.
Jeu de "Jacques a dit" en lien avec les éléments naturels du bois (travail sur le lexique du repérage spatial).

Parcours de motricité à réaliser en binôme (si possible fille/garçon) autour du verbe d'action "s'équilibrer".

Par équipe de 2, les élèves devront résoudre 4 défis autour du thème de l'égalité (en numération, mesures et grandeurs, repérage dans l'espace et logique).

Les enfants travaillent sur l'album "Le machin" avec la méthode Narramus. Après avoir mémorisé le lexique et la trame narrative des premiers épisodes, ils théâtralisent l'histoire.

Les parents accompagnent les élèves dans la découverte des ateliers de mini tennis.

Les parents accompagnent les élèves dans la découverte des ateliers de mini tennis

Les parents peuvent participer à la réalisation de recettes.

Jouer à des jeux de société élèves et parents

Les parents sont invités à partager leurs talents et faire découvrir leurs passions aux élèves.

Classe dehors .

Partager un moment convivial avec une partie des résidents

Utiliser les véhicules roulants de la cour pour faire un relai.

Lecture d'albums, de contes par les parents, en petits groupes.

Les parents (2 par jour) peuvent venir partager un repas avec les enfants à la cantine.

Organisé par la MJC dans le cadre de la Semaine de la maternelle, ce temps de motricité est proposé aux PS de l'école et les parents sont invités à venir observer leurs petits équilibristes.

Les enseignantes et leur ATSEM ouvrent les portes de leur classe aux parents tous les matins pour les inviter à partager un moment de vie à la maternelle avec leur enfant.
Au programme : des temps d'apprentissage, des ateliers bricolage, cuisine, jeux de société et des moments de classe dehors !

Un planning d'inscription est proposé aux parents pour s'inscrire aux temps de classes ouvertes

- cuisine,
- temps d'accueil et d'ateliers
- parcours, et jeux de lancers
- cuisine
-ateliers de manipulation et défis construction
-lectures d'histoires
-Fil rouge "équilibre au gré du vent" avec la participation des familles

Séance mathématiques de résolution de problèmes sur le thème de l'égalité Mathebdo.

La chorale réunissant tous les élèves de l'école de la PS aux CE1 chantera en ostinato et en questions réponses des chansons sur l'amitié comme Toi et Moi de Ramos.

Des albums: A quoi tu joues, Nils Barbie et le problème du pistolet, Marre du rose, la poupée d'auguste... seront lus par l'enseignante et permettront des échanges verbaux entre élèves.

Un parcours de gymnastique sera réalisé format maquette puis format réel avec éléments naturels et d'autres éléments de motricité apportés.
Jeu des statues au signal.
Yoga avec son arbre copain.

Les parents sont invités à venir pâtisser avec les élèves pour la préparation du goûter des vacances.

Matinée jeux de société au sein des classes avec le parents

Les parents sont accueillis dans les classes pour participer aux différents temps d'ateliers proposés en classe, sur inscription au préalable. Ateliers arts visuels, manipulation, jeux, numération, langage...

LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI
8H45 Motricité puis ateliers dont arts plastiques et bricolage sur Carnaval
10H30 ateliers dont arts plastiques et bricolage sur Carnaval
JEUDI sortie Médiathèque à 9H15. Lutte en motricité

LUNDI MARDI 8H45 ateliers jeux de société 10H30 Motricité puis at jeux de société
JEUDI 8H45 classe dehors puis jeux de société 10H30 Lutte en motricité puis ateliers
VENDREDI 8H45 ateliers jeux de société 10H30 Motricité puis at jeux de société

LUNDI MARDI 8H45 ateliers Arts plastiques puis motricité 10H30 ateliers
JEUDI 8H45 ateliers jeux société puis lutte en motricité 10H30 ateliers
VENDREDI 8H45 classe dehors

Faire découvrir les temps d'ateliers, de regroupement, de classe dehors ou de motricité aux familles.

Les parents sont invités à voir les enfants en action:
- ateliers décloisonnés l'après-midi des moyens, (mardi - vendredi 14h-14h45)
- Ateliers PS mardi 15h15-15h45
- Bibliothèque vendredi 14h45-15h00

Représentation de la chorale en 2 temps:
échauffement
spectacle
en dehors du temps scolaire

Inscription et entrée sur tickets fournis édités par l'école - jauge limitée à 370 personnes- (3 à 4 personnes par enfant)

Les parents sont invités à assister au déroulement de la classe, et à participer s'il le souhaitent.
accueil - motricité (parcours de motricité le jeudi)
Jeux de phonologie / jeux sur les nombres
Récréation
ateliers ou jeux avec la collaboration des parents

Sur inscription auprès de l'enseignante

Travail sur les résolutions de problème avec la complicité de Josette, star de Math'Hebdo. 14h-15h avec les moyens - 15h15 - 15h45 avec les petits

Séance avec vidéo-projection

Découverte des jeux d'opposition ou de coopération par les TPS et les PS

Inscriptions limitées aux places dans le bus

Les enfants résolvent les problèmes mathématiques proposés par Josette, la star de Math'Hebdo.

Séance avec vidéo-projecteur

- Observation des séances de motricité
- Observation des ateliers en TPS - PS avec proposition de participation pour des parents volontaires
- Observation des différents temps de classes (rituels - chants - langage-préparation et bilan des ateliers...)

Inscription sur planning par les enseignants

Sur inscription, les parents sont invités à assister à différents moments de la classe, motricité, accueil, ateliers, parcours (le jeudi)...

Inscription sur le planning fourni par l'enseignante

3 séances de 5 courts métrages proposées sur le thème du jardin, à découvrir en famille.

Sur inscription et présentation d'un ticket familial collectif

Toute la semaine, les parents sont invités à assister à l'accueil, et aux rituels matinaux.
Il pourront ensuite participer ou observer les ateliers ou la motricité.

Inscription sur le planning proposé par l'enseignant.

Observation de moments de classe, d'ateliers et de temps de motricité

Sur inscription auprès des enseignantes

Dans chaque classe les parents sont accueillis par2 ou 3 tous les matins, pour créer avec les enfants un jeu mathématique, en apprendre les règles et y jouer. Ce jeu sera ensuite donné aux enfants avant de partir en vacances.

L'équilibre en pratiques corporelles de bien être
Peindre debout en équilibre
Défis corporels

Découvrir des équilibres et égalités en dehors de l'école avec des défis

Défi Apimaths

- Mardi 24 mars, 9h30-10h : parcours de motricité : les équilibres
- Mercredi 25 mars 11h-12h : jeux de société : équilibres et égalités mathématiques.
- Vendredi 27 mars, 9h à 10h : défis mettre en équilibre : constructions, mobiles, le pont et l’objet roulant.

Une activité par jour est prévue. Chaque classe y participe (1 créneau par classe).
Les familles sont conviées à y participer (5 parents par classe peuvent s'inscrire pour participer à ce temps de classe)
Activités envisagées :
-réalisation d'une fresque collective
-parcours de motricité
-jeux de société
-cuisine (gâteaux)
Invitation à l'expo idéale (inspiration Hervé Tullet) préparée par les élèves, dans les espaces communs de l'école. Inauguration festive le 24 mars à 16h

Les parents accompagnent les classes pour des temps de lecture et/ou de contes.

Pour la classe de Mme Foirest 2 mercredis par mois
Pour la classe de Mme Souprayen 1 mercredi par mois

Les parents accompagnent pour la réalisation d'une recette de cuisine.

Nous allons faire du pain comme La Petite Poule Rousse mais avec l'aide des parents.
Puis, nous dégusterons notre pain tous ensemble.

Activités autour de jeux de société et d'atelier cuisine.

Les parents sont invités à partager un temps de jeux de société.

Les parents sont invités à partager différents moments et ateliers pour vivre l’équilibre et le déséquilibre et rencontrer l’univers de l’illustratrice d’albums de jeunesse, Ilya Green.

Rodes et jeux dansés
Rituels structuration du temps
Comptines et chants
Moment d'échanges : raconter ou présenter

Activité plastique
Prête de livres
Chant
Jeu du Chef d'orchestre

Parcours de motricité
Rituels structuration du temps
Comptines
Chants
Moment d'échanges : présenter ou raconter

Activité plastique et/ou jeux partagés
Lettres et Cie
Anglais

Observation des différents temps de classes (rituels - chants - langage)
Jouer à des jeux de société avec les élèves
Réaliser des activités artistiques
Participer à des séances de motricité

Les enfants défilent avec les costumes créés dans les classes sur le thème des contes traditionnels.

Des jeux coopératifs (création artistique, jeux de société, motricité) sont mis en place par les enseignants, les parents sont conviés à observer et jouer avec des groupes d'élèves multi- âges. Sur inscription au préalable.

Accueil de parents jouant d'un instrument de musique : présentation de l'instrument aux élèves.

- Petit-déjeuner
- Mise en avant du Workshop réalisé avec les familles tout au long de la semaine
- Présentation du travail en cours de réalisation avec Luc Turlan : réalisation d'une fresque relatant l'histoire d'une grenouille

- De 8h50 à 9h30 : Accueil des parents dans la classe avec des jeux de société et Workshop
- De 9h30 à 10h15: Land'Art, jardinage, activité sportive dans la cour
- 10h15 : Regroupement avec activité musicale

Regarder un court métrage de la fête du court métrage

Partager une histoire racontée

Découvrir une autre langue (espagnol, truc) grâce aux parents

Réaliser des défis de construction sur les équilibres

Cuisine pour la soirée visionnage du film d'animation qui sera ouverte aux parents le jeudi 19/03 à partir de 18h00.
Le film est réalisé par les élèves de la classe

Faire jouer les enfants avec les parents

Nous organisons une représentation de chorale d'école devant les familles, après l'école.

Nous organisons des ateliers de jeux de société avec les parents, les grands-parents, les élèves des classes, en classes.

Invitation des enfants à l'école, mise en place de jeux, de danses

Pendant la semaine de la maternelle, les parents participeront à différentes activités en classe : parcours de motricité, ateliers jeux de société, tiroirs d'autonomie et ateliers cuisine dans chaque classe de l'école.

Selon les classes les parents sont invités suivant un planning :
- à venir dans la classe voir un moment de classe
- à participer à des jeux de société
- à participer à l'école dehors

Les dates retenues cette année sont plus judicieuses pour nous que la semaine avant les vacances mais 2 classes de notre école partent 2 jours le 16 et le 17 mars.

Les élèves de la maternelle, de la MS à la GS, préparent et passent une nuit à l'école. Les enfants font leur lit. Ils préparent le repas et participent à la vaisselle. Ils vont visiter toute l'école dans le calme de la nuit et aller voir en élémentaire ce qu'il s'y passe. Après le repas, une soirée contes sera présentée et ils iront ensuite se coucher pour une nuit à l'école.

Oeuvre collective en arts plastiques et/ou atelier de cuisine.

Oeuvre collective en arts plastiques et/ou atelier de cuisine.

Oeuvre collective en arts plastiques et/ou atelier de cuisine.

Oeuvre collective en arts plastiques et/ou atelier de cuisine.

Oeuvre collective en arts plastiques et/ou atelier de cuisine.

Des défis à ma hauteur, chaque jour nous proposons un défi avec une thématique aux élèves :
-défi mathématique : des objets à ma hauteur
-défi poétique : créer un poème
-défi artistique : la chasse aux couleurs
-défi sportif : la course aux bouchons